-
Monitor w tle siedzą uczniowie.
Zajęcia rozpoczęły się w sposób podkreślający mundurowy charakter klasy — od złożenia meldunku przez jedną z uczennic oraz ustawienia uczniów w dwuszeregu. Następnie funkcjonariusze przedstawili rys historyczny polskich formacji granicznych funkcjonujących po 1918 roku, omawiając m.in. działalność Korpusu Ochrony Pogranicza oraz Straży Granicznej II Rzeczypospolitej.
W dalszej części spotkania omówiono rolę współczesnej Straży Granicznej w systemie bezpieczeństwa państwa — ze szczególnym uwzględnieniem zadań realizowanych wewnątrz kraju przez Nadwiślański Oddział Straży Granicznej związanych z kontrola ruchu granicznego w lotniczych przejściach granicznych, przeciwdziałaniem nielegalnej migracji oraz zapewnianiem bezpieczeństwa i porządku publicznego.
Podczas lekcji wykorzystano nowoczesne prezentacje multimedialne zawierające wizualizacje, fotografie oraz elementy interaktywne. Dzięki temu przekaz był przystępny, a jednocześnie merytoryczny i dostosowany do profilu kształcenia uczniów. Spotkanie spotkało się z dużym zainteresowaniem młodzieży — uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, trafnie identyfikowali zadania realizowane przez Straż Graniczną oraz dzielili się refleksjami na temat współpracy służb mundurowych ze społeczeństwem.
Zajęcia pozwoliły uporządkować uczniom wiedzę oraz lepiej zrozumieć skalę odpowiedzialności spoczywającej na funkcjonariuszach naszej formacji. W części podsumowującej młodzież opowiadała o swoich pasjach i motywacjach, które skłoniły ich do wyboru klasy o profilu Policji i Straży Granicznej. Rozmowy potwierdziły, że wśród uczniów nie brakuje osób świadomie planujących swoją przyszłość w służbach mundurowych.
Szczególne podziękowania kierujemy do Dyrekcji Szkoły za profesjonalne przygotowanie zaplecza technicznego oraz serdeczne przyjęcie funkcjonariuszy. Otwartość na współpracę i zaangażowanie kadry pedagogicznej stanowią ważny element budowania świadomości młodego pokolenia w obszarze bezpieczeństwa państwa.